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全国政协委员，湖南省政协副主(zhu)席、民进湖南省委会主(zhu)委潘碧灵。
红网时刻新(xin)闻记者(zhe) 李兵 王(wang)诗颖 张必闻 北京(jing)报道
“每6个孩子中，就(jiu)有1人正面对不同程度的心理搅扰(rao)。”这组来自央视新(xin)闻的数据，引(yin)起了全国政协委员，湖南省政协副主(zhu)席、民进湖南省委会主(zhu)委潘碧灵的关注与思考。
在今年的全国两(liang)会上，潘碧灵将目(mu)光投向了青少年心理健康这一话(hua)题，试图(tu)剖析数字背后那套尚未完全兜住青少年心灵坠(zhui)落的“防护网”。
在长(chang)期调研中，潘碧灵发现，中国青少年心理健康服务需求持续增长(chang)，服务系统仍面对很多(duo)堵点难点，已从教诲议题上升为公共卫生与社会治理紧(jin)张课题。
当前，心理健康教诲与服务存在三(san)大结构性短板：筛(shai)查预警(jing)机制不敷健全、专业力量供给不足、家校医社协同不敷顺畅(chang)，难以形(xing)成同向发力的保卫款式。
为此，潘碧灵提出系统、可落地的计划，推进青少年心理健康事情制度化、专业化、协同化。他发起，加速完善顶层设计与制度保障，将心理健康纳入青少年健康服务重点内容(rong)，创建全国统一、学段衔接的心理健康筛(shai)查规范，推进学生心理健康电子档案建设，完成早发现、早关注、早转接、早支持。
针对专业人才(cai)短板问题，他呼吁加大培养与设置力度，实施青少年心理健康人才(cai)支持计划，加强儿(er)童青少年精神(shen)卫生与心理服务专业人才(cai)培养培训，严格落实校园专职心理教师(shi)配备请求，完善职称、待遇与发展(zhan)保障，建强波动(dong)专业队(dui)伍，提升基层识别与初步干预能(neng)力。
在校园主(zhu)阵地上，潘碧灵强调坚持教诲与服务并重，健经(jing)心理健康课程系统，遍及(ji)情绪经(jing)管、压力调适、人际(ji)交往等内容(rong)，推进心理领导室常态(tai)化开放，畅(chang)通(tong)心理求助渠道，让心理服务就(jiu)近可及(ji)、专业可信。同时，完善休学复学、学业支持等配套机制，为有需要的学生供应容(rong)纳友好的成长(chang)环境。
他还发起，强化家校医社协同共治，遍及(ji)科学心理健康理念，消弭认知误区(qu)，提升家庭监护与支持能(neng)力；推进教诲、卫健、民政、医保等部门联动(dong)，优化服务供给与保障政策，引(yin)导规范社会心理服务有序参与，共同营造理解、接纳、支持的良(liang)好氛围。
“青少年心理健康是必需答好的时代课题，也是一项系统工程。”潘碧灵表示，唯有把制度建起来、队(dui)伍强起来、协同联起来、保障实起来，才(cai)能(neng)织密织牢青少年心理健康防护网，让更多(duo)青少年心胸阳光、自大前行，成长(chang)为担(dan)当民族复兴大任的时代新(xin)人。
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